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Podcast: 子育てのラジオ「Teacher Teacher」
Episode: 「子どもがわざと困らせてくる...」注目されるメリット消去して、他の時に要求を満たす #45
Description: 今回は応用行動分析学の話。子どもの行動のメリットを見つけ、そのメリットを消去する。その代わりに別の時間で「注目される」という要求を満たしてあげると良いとのこと。
3/15(金) ポッドキャストアワード後の飲み会が気になる方はこちらへ
【今回の内容】
#25「子どもの遅刻癖がなおらない...」トークンシステムでポジティブな行動を奨励せよ！（Spotify , Apple） / #26 「口に物を入れてしまう子ども...」問題行動はその前後を見よう（Spotify , Apple） / 行動機能①逃避タイプ ②要求タイプ ③注目タイプ ④感覚タイプ / メリットを消去するとブーストが起こる / 一言「嫌だからやめて」という宝塚方式 / 素敵なお写真を撮って欲しい方はこちらへ
【お悩み】
５歳の息子が私に嫌がらせをするように、わざと良くない行動をしているように感じます。私が２歳の娘にご飯をあげたりしている最中に、わざと食べ物をこぼしたり、スプーンを落としたりします。その度に、しかったり、たまには、大きな声で怒ったりもしているのですが、全く変わらないどころか、最近は呼ばれても返事をしなかったり、ばばあと言って怒らせたりするようになりました。どうしたらいいのでしょうか…。
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【参考文献】
静岡市発達障害者支援センター
奥田健次「拝啓、アスペルガー先生」
奥田健次「メリットの法則」
【お便りはこちらから】
https://forms.gle/DG3hFTdqo4cWNaBb6
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【番組概要】
世界を回る先生はるかと、ラジオ番組プロデューサーひとしが子育てについて納得するまで考える番組「Teacher Teacher」
はるかのInstagramに届いたお悩みをテーマに語り尽くします。
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