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Podcast: ゆる言語学ラジオ
Episode: 英語史は明太マヨ【カタルシス英文法_準動詞3】#125
Description: カタルシス英文法_準動詞のラストです。「ジョン・レノン『イマジン』から学ぶto不定詞と-ingの使い分け」「カタルシス英文法はリバタリアン英文法」「結論”先生に感謝して、大人の言うことはきこう”」など意外な着地をみせます。
【補足】
11:36で想定していた例文は Would you mind my opening the window? でした。
【目次】
00:00 クイズ”to不定詞” or "-ing"
08:09 ジョン・レノン「私もimagineに-ingを使っていました」
11:08 パフォーマンスでお腹いっぱい
13:49 使い分けの鍵はポジティブ・ネガティブ
23:02 高校生をナメるな
26:10 大半の謎は英語史が解決してくれる
30:11 この回が面白いのは学校の授業があるからこそ
35:16 今後も色付け頑張る
【参考文献のリンク】
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◯サバイバル英文法 「読み解く力」を呼び覚ます (NHK出版新書)
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人気英語講師、関正生氏の著書。当ラジオ的には常連な本。
〇英文法のカラクリがわかる本
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〇英語の不思議再発見
https://amzn.to/3wh0V4h
英文法のうんちくネタ本著者として、個人的に一番好きな人。切り口の作り方がうまかったり、例えが上手で読ませる。高校生の時に読めて本当に良かったと思っています。いずれも絶版なのが玉に瑕。
〇英語の「なぜ?」に答える はじめての英語史
https://amzn.to/3wAQcC7
慶應の堀田隆一先生の本。VoicyやYouTube、ブログでも積極的に発信をされています。
〇英語の歴史から考える 英文法の「なぜ」
https://amzn.to/3vVcDTb
こちらも英語史の本。初学者、それこそ高校生にとっても読みやすく、第2弾も出ている人気の書。
〇斜めからの学校英文法
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学校英文法で「例外」と教わった事例を拾い上げ、暗記に頼らない説明を試みる本。第8章は「動名詞と現在分詞はどう違うのか？」、第10章は「不定詞に共通した意味があるのか」。今回の内容からもっと踏み込みたい方はどうぞ。
〇謎解きの英文法 動詞
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安心と安全の「謎解きの英文法」シリーズ。第3章では、スワンの発言を引きつつも、アレコレ仮説を立てながら「不定詞（現在分詞）しかとらない動詞に共通する法則は？」を検証していく。
〇hellog~英語史ブログ
http://user.keio.ac.jp/~rhotta/hellog/
慶應義塾大学の堀田隆一先生が英語史に関して書いているブログ。今回の分詞の発達のような言語の変化はもちろん、「アポストロフィはいずれ使われなくなる？」など素朴な疑問について答えるコンテンツも存在している。講義の一部分を見ることができるようなブログ。
〇歴史的に探る現代の英文法（大修館）（中尾俊夫・児島修 編著）
https://amzn.to/3N18sLl
英文法を歴史的な観点から見た本。学校英語を暗記で終えた皆様にぜひ。
〇AN INTRODUCTION TO ENGLISH SENTENCE STRUCTURE （Cambridge University Press）(Andrew Radford)
https://amzn.to/3P47YGd
台本の共同製作者が学部で使用した専門書。統語論、生成文法についての本。英語で書かれた369ページ（reference等を含めると445ページ）の本なので気軽に買うことはお勧めしません。